Entre los principales hallazgos del estudio destacan:
• Mayor conexión social y sentido de pertenencia: la participación en estos equipos favoreció la cohesión grupal, el apoyo natural entre compañeros y la percepción de formar parte de un entorno realmente inclusivo.
• Igualdad real en la práctica deportiva: los jugadores señalaron que se sienten “un jugador más”, poniendo en valor un modelo basado en la participación compartida y en el respeto mutuo, lejos de enfoques asistencialistas o caritativos.
• Retos para seguir avanzando: el estudio también identifica aspectos a mejorar, como la escasa frecuencia de entrenamientos y competiciones, así como algunas dificultades de comunicación y sensibilización.

Esta publicación refuerza el valor del deporte como herramienta de inclusión y pone también en evidencia la importancia de seguir construyendo entornos deportivos más accesibles, sostenibles y socialmente significativos. Asimismo, el trabajo reconoce expresamente la colaboración de IMAS Spain, Saski Baskonia y la Universidad EUNEIZ en el desarrollo del estudio.

Acceso al artículo completo: https://doi.org/10.3389/fspor.2026.1770991

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Esta madrugada, a las 00:11, la comunidad universitaria tomará el testigo. Estudiantes, personal docente, investigador  y de administración cogerá el relevo de esta carrera, a la que miles de personas se unen cada año a esta iniciativa para impulsar el uso del euskera, aumentar su visibilidad y fomentar la solidaridad lingüística. El kilómetro asignado a EUNEIZ discurrirá desde el cruce entre Avenida de los Olmos y calle Barratxi hasta la salida de la ciudad en dirección Durana, a la altura del vivero Eskalmendi. Durante todo el tramo, el equipo EUNEIZ portará el testigo en defensa del euskera y su implicación en una de las iniciativas culturales más importantes de Euskadi.

Con la participación en la Korrika, EUNEIZ quiere transmitir su vínculo con la comunidad y la voluntad de apoyar iniciativas que promuevan la cultura, la cohesión y la identidad. “Más allá de los estudios y la actividad académica, EUNEIZ apuesta por ser un agente activo en su entorno, colaborando en acciones que refuercen valores compartidos”.

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Durante cinco horas de formación y reflexión, la jornada -organizada por EUNEIZ en colaboración con el Grupo Baskonia–Alavés – ofreció un espacio de aprendizaje y debate en el que diferentes perfiles profesionales compartieron conocimientos, experiencias y perspectivas sobre la evolución del fútbol femenino en la actualidad. Los ponentes representaban a entidades de referencia, como Deportivo Alavés, CA Osasuna, Athletic Club y la selección española, aportando una visión plural y enriquecedora desde distintos ámbitos del alto rendimiento y la estructura deportiva.

Entre los participantes se encontraban Julen Itxaso, Javi Lerga, Mikel Ondarre, Mai Garde, Dafne Triviño, Olatz Fernández y Nagore Ortega, quienes abordaron cuestiones relacionadas con la formación, la metodología, la gestión deportiva y el crecimiento estructural del fútbol femenino. A través de sus intervenciones, se puso en valor la importancia de generar espacios de actualización continua que permitan compartir conocimiento y fortalecer el desarrollo profesional dentro del deporte.

Uno de los aspectos más destacados fue la dinámica cercana y participativa del evento, que favoreció el intercambio de ideas entre ponentes y asistentes. Este formato permitió crear un ambiente colaborativo en el que se reflexionó sobre los retos actuales, las oportunidades de futuro y el papel fundamental que desempeñan las instituciones educativas y deportivas en la consolidación del fútbol femenino.

“Más allá del contenido técnico, la jornada transmitió un mensaje claro: creer en el fútbol femenino es también creer en la mujer dentro del deporte. Iniciativas como esta contribuyen a visibilizar el trabajo que se realiza desde clubes y organismos deportivos, impulsando la igualdad de oportunidades y reforzando el crecimiento sostenible de esta disciplina”, ha subrayado Mikel Ondarre.

La jornada dejó patente el interés existente por seguir generando espacios formativos especializados y por continuar construyendo una red de profesionales comprometidos con el desarrollo del fútbol femenino. “Nuestro deseo es que esta primera edición sea solo el inicio y que la jornada pueda consolidarse en el tiempo, convirtiéndose en una cita recurrente que siga impulsando la formación, la reflexión y la apuesta firme por el fútbol femenino y la presencia de la mujer en el deporte”, ha concluido el responsable del Servicio de Deporte de EUNEIZ.

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EUNEIZ estuvo representada por el Vicerrector de Investigación, Fernando Benito, que aportó la visión de esta institución en un aspecto fundamental para la convivencia en el País Vasco. La participación de la universidad en este foro refleja también su compromiso “con el desarrollo de su entorno y con la generación de conocimiento y debate en torno a cuestiones clave para la sociedad, como la seguridad, el bienestar y la convivencia”. Con su presencia, la institución contribuye a reforzar la colaboración entre el ámbito académico, las instituciones y los distintos agentes sociales de la ciudad.

La sesión fue inaugurada por la alcaldesa de Vitoria-Gasteiz, Maider Etxebarria, y por el consejero de Seguridad del Gobierno Vasco, Bingen Zupiria, quienes destacaron la importancia de impulsar un proceso participativo que permita construir un diagnóstico compartido sobre los desafíos actuales en materia de seguridad.

El Basque Segurtasun Foroa forma parte de un proceso de contraste que el Departamento de Seguridad del Gobierno Vasco desarrollará durante los próximos meses junto a instituciones y agentes locales para avanzar hacia un modelo de seguridad integral que responda a las necesidades y expectativas de la ciudadanía.

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Con el Grado en Producción de Música y Sonido para la Industria del Entretenimiento como tarjeta de presentación, EUNEIZ contó con un stand institucional que actuó como punto de encuentro con profesionales, estudiantes y agentes del sector, dando visibilidad al proyecto académico  de esta titulación y a un modelo formativo conectado con las necesidades reales del mercado.

Además, profesorado del grado intervino en dos mesas del programa formativo de Dantz Academy, centradas en mezcla y masterización y propiedad intelectual en la industria musical. En ellas compartieron su experiencia académica y profesional, aportando una visión actualizada sobre los retos y dinámicas de la producción sonora contemporánea.

La participación de EUNEIZ se completó con la asistencia de estudiantes del GPMSIE, que pudieron acceder a sesiones especializadas, conocer de primera mano las dinámicas del sector y establecer contactos con artistas, productores y empresas vinculadas a la escena electrónica internacional.

En opinión del Vicedecano del Área de Música, Norberto, Bayo, “participar en Dantz nos permite situar a nuestro alumnado en el corazón mismo de la industria musical actual. Este tipo de experiencias son esenciales para que comprendan cómo evoluciona el sector, qué perfiles se demandan y cómo pueden aportar valor desde una perspectiva creativa, tecnológica y profesional”.

Con su presencia en este foro internacional, EUNEIZ reafirma su compromiso con una formación práctica, conectada con la industria y orientada a experiencias profesionales reales, consolidando al Grado en Producción de Música y Sonido como un espacio académico plenamente integrado en el ecosistema creativo y tecnológico de la música actual.

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El estudio evalúa la situación de la actividad física y los entornos que la favorecen o dificultan a partir de 11 indicadores: actividad física general, participación en deporte organizado, juego activo, transporte activo, comportamientos sedentarios, condición física, entorno familiar, entorno escolar, comunidad y ambiente construido, políticas públicas y sueño.

Los resultados muestran una mejora notable en actividad física general, con una calificación de B+/B, y progresos en condición física (C+) y en políticas públicas (B), reflejando el esfuerzo institucional en promover estilos de vida activos.  Sin embargo, el informe alerta de dos desafíos persistentes, como son los comportamientos sedentarios y el sueño, ambos con una calificación F.  “Estas áreas, asociadas a un uso creciente de pantallas, descanso insuficiente y rutinas menos activas durante la adolescencia, requieren nuevas actuaciones para revertir la tendencia”, explica Aitor Martínez de Aguirre, director del Grado en CAFyD de la Universidad EUNEIZ e integrante del equipo multidisciplinar creado por las cuatro universidades y el Gobierno vasco para desarrollar este trabajo.

El estudio también identifica diferencias por grupos sociales. En concreto, demuestra que las chicas presentan una ligera ventaja en actividad física general y transporte activo y constata además que la adolescencia sigue siendo la etapa donde más cae la actividad física, especialmente en contextos socioeconómicos desfavorecidos.

Este proyecto se enmarca dentro de la iniciativa internacional Global Matrix 5.0- impulsada por la organización Active Healthy Kids Global Alliance (AHKGA)- con el objetivo de conocer la actividad física en niños, niñas y adolescentes y facilitar la comparación entre países a través de un informe global conjunto. En la edición 2025, han participado 71 países, y Euskadi, ha contribuido por segunda vez con su propio informe, ofreciendo una visión actualizada de la realidad local. El equipo de trabajo ha analizado los anteriormente mencionados 11 indicadores sobre la actividad física y su promoción en la infancia y adolescencia vasca, basándose en los datos disponibles para completar el correspondiente Report Card o informe de calificaciones.

Por primera vez, el informe ha sido elaborado mediante una colaboración inédita entre el Gobierno Vasco y las cuatro universidades del sistema universitario vasco —Mondragon Unibertsitatea, EHU, Universidad de Deusto y EUNEIZ— en un trabajo conjunto que marca un hito sin precedentes en el ámbito investigador y educativo de Euskadi.

El equipo de Euskadi ha trabajado con 23 fuentes de datos recopiladas entre 2022 y 2025 mediante una metodología multinivel que combina literatura científica, informes institucionales y estudios con acelerometría.

El trabajo ha sido desarrollado por un equipo multidisciplinar formado por representantes del Gobierno Vasco y de las cuatro universidades, en una unión institucional que es un paso estratégico hacia futuras colaboraciones y posiciona a Euskadi como referente en investigación aplicada sobre hábitos de vida saludables.

Ya están publicadas las versiones corta y extensa del informe, así como el cartel oficial con las calificaciones del territorio. Pueden consultarse en:
https://www.activehealthykids.org/basque-country/

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Gracias a esta alianza, suscrito entre el viccerrector de EUNEIZ, Fernando Benito y el director territorial de Quirónsalud en el País Vasco, Manuel Díaz de Corcuera-, el estudiantado de las titulaciones de Ciencias de la Salud de EUNEIZ —Enfermería, Fisioterapia, Psicología, Podología, Biomedicina y el Máster en Psicología General Sanitaria— podrá realizar prácticas, estancias clínicas y rotaciones en los diferentes centros del grupo Quirónsalud en Álava, Bizkaia y Gipuzkoa.

El acuerdo establece un modelo de doble tutorización, académica y asistencial, y asegura el cumplimiento estricto de la normativa en materia de confidencialidad, protección de datos, seguridad del paciente y prevención de riesgos laborales. Asimismo, EUNEIZ se adhiere al Código Ético y a las políticas de buenas prácticas del Grupo Quirónsalud.

Para el vicerrector de EUNEIZ, Fernando Benito, este convenio supone “un paso importante para garantizar una formación sanitaria de excelencia”. “La posibilidad de que nuestro estudiantado acceda a centros de referencia como los del grupo Quirónsalud nos permite reforzar su aprendizaje práctico con experiencias reales, tuteladas por profesionales altamente cualificados. Esta alianza consolida un modelo educativo conectado con la realidad asistencial y comprometido con las necesidades del sistema sanitario vasco”, subraya.

Por parte de Quirónsalud, Manu Díaz de Corcuera, director territorial en el País Vasco, destaca la responsabilidad del grupo en la formación de nuevas generaciones para “contribuir activamente al desarrollo del talento sanitario, abriendo nuestros centros a la docencia y a la investigación. Estamos convencidos de que esta colaboración fortalecerá la capacitación de los futuros profesionales, la innovación y la mejora asistencial”.

El convenio contempla la realización de prácticas académicas curriculares y extracurriculares, las estancias clínicas, el impulso de proyectos conjuntos de investigación, innovación y transferencia y la posibilidad de formación continua y posgrado para profesionales sanitarios.

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Una parrilla con ritmo: cuatro citas mensuales entre marzo y junio.

La Temporada 3 se estructura con un calendario claro, periódico y fácil de seguir. Entre marzo y junio de 2026, la Temporada 3 adopta una cadencia fija, que no solo ordena la escucha, sino que ayuda a crear hábito y comunidad: cuatro citas mensuales, siempre en los mismos días relativos (primeros lunes y jueves; y segundos martes y miércoles del mes), para que el oyente pueda anticipar contenidos, reservar tiempo y volver a encontrarse con los programas como quien sigue una programación cultural estable. Esta programación se verá salpicada por capítulos especiales puntuales: regresos inesperados y episodios únicos de programas de años anteriores, concebidos como pequeñas celebraciones dentro de la temporada.

Quién está detrás: estudiantes al frente, oficio en el sonido

EUNEIZ Irratia se hace desde la comunidad universitaria y con una lógica de taller profesional. Los equipos están liderados por estudiantes, siendo colaboradores principales, que asumen el rol creativo y editorial de cada propuesta

• Mind to Mind, dirigido por Miren Pelaz, Enara Iparraguirre y Natalia Blanco propone una mirada divulgativa y cercana a los procesos psicológicos que sostienen nuestra experiencia cotidiana (percepción, atención, emoción y conducta) y a cómo estos modelan nuestra forma de habitar el día a día en relación con la sociedad y con nuestra propia personalidad.
• Dangeus & Dragrons, dirigido por Iván González Alonso, Andrea Díez García y Olatz Mota Bejarano, es la apuesta de la temporada por la ficción sonora: relatos y atmósferas inspirados en el imaginario del videojuego, donde el sonido construye mundos, personajes y emoción de partidas reales.
• La Mesa Friki, con Isaac Escudero Velaz al mando, inaugura una etapa de renovación narrativa: más entrevistas, más actualidad y nuevas dinámicas para recorrer con humor y criterio la cultura pop y el universo gamer.
• Café entre Compases, dirigido por Pablo Dimitri Rodríguez Villarín y Asier Gabilondo Ena (quien se incorpora como nuevo miembro del proyecto), abre el backstage del audio: un espacio para entender mejor la producción de música y sonido y para poner nombre, con claridad y cercanía, a esos entresijos que suelen quedar ocultos tras una canción, una mezcla o un diseño sonoro.

Como dato clave, la temporada suena como suena por una razón: Pablo Dimitri Rodríguez Villarín y Asier Gabilondo Ena, además de dirigir Café entre Compases, son también los productores de audio y sonido de toda la Temporada 3, asumiendo la grabación de audio y sondio, la mezcla y la masterización del conjunto de programas. «Una apuesta por la coherencia sonora y, a la vez, una experiencia formativa real en cadena completa de producción», explica Norberto Bayo, Vicedecano de la Facultad de Nuevas Tecnologías Interactivas de la Universidad EUNEIZ, director de EUNEIZ Irratia y productor ejecutivo de los episodios.

Spotify, pero mejor: ahora también por ámbitos

Como novedad destacada, esta temporada no solo publica episodios en Spotify: el canal incorpora listas de reproducción que ordenan y agrupan los contenidos con criterios temáticos e históricos, incluyendo episodios de temporadas anteriores. El objetivo es claro: facilitar la escucha por ámbitos, permitir recorridos más intuitivos y convertir el archivo de EUNEIZ Irratia en un espacio vivo, accesible y navegable.

Dónde escuchar y seguir:

• Spotify (canal Euneiz Irratia): episodios
• Spotify (canal Universidad Euneiz): playlists por ámbitos
• Instagram: @euneiz_irrati

Euneiz Irratia invita a toda la comunidad, y a quienes se acerquen por primera vez, a escuchar, compartir y celebrar esta nueva vuelta a las ondas: una temporada pensada para aprender, disfrutar y encontrarse, episodio a episodio, en comunidad.

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La iniciativa, impulsada por COLCAFYD País Vasco, representa un posicionamiento institucional sin precedentes en el ámbito académico y profesional vasco, alineado con la evidencia científica internacional más reciente sobre el desarrollo deportivo infantil.

Fundamentación científica

El pronunciamiento se sustenta en una amplia y consistente evidencia científica internacional que, en los últimos años, ha analizado en profundidad las consecuencias de los modelos de especialización temprana y de práctica multideportiva en relación con el rendimiento, la salud, los hábitos deportivos y el desarrollo integral de niños y niñas.

Estas conclusiones han sido recogidas en el informe técnico “Iniciación deportiva: pautas para el rendimiento, la salud, los hábitos deportivos y el desarrollo integral” (Usabiaga et al., 2022), impulsado por la Comisión Vasca de Deporte Escolar y editado por el Gobierno Vasco.

Riesgos de la especialización deportiva temprana

Según el cuerpo de investigación analizado, la especialización en un único deporte antes de los 13 años:

• No garantiza el alto rendimiento ni es necesaria para alcanzarlo.
• No justifica la implantación de modelos centrados en objetivos de élite, considerando que solo un 1–2 % de la población llegará al máximo nivel competitivo.
• Limita la adquisición de habilidades motrices diversas y puede empobrecer el desarrollo físico a partir de los 10–12 añ
• Aumenta la probabilidad y gravedad de lesiones.
• Incrementa el riesgo de abandono de la actividad física en etapas posteriores.
• Se asocia a carencias en habilidades motrices básicas que dificultan la práctica autónoma futura.
• Puede generar problemas emocionales y sociales derivados de la presión competitiva y la menor interacción con iguales.
• Reduce la satisfacción, el disfrute y la creatividad en la práctica deportiva.

Beneficios de la práctica multideportiva

Por el contrario, la evidencia científica señala que la práctica de varios deportes en edades tempranas:

• Favorece una especialización más tardía que puede conducir a mejores niveles de rendimiento.
• Proporciona una base motriz más rica y transferible incluso a deportes especí
• Reduce lesiones físicas y problemas psicológicos al minimizar repeticiones intensivas y expectativas excesivas.
• Mejora el control neuromuscular infantil y contribuye a la prevención de lesiones futuras.
• Facilita que niños y niñas elijan posteriormente su deporte preferido, reforzando la adherencia a la actividad fí
• Potencia la motivación intrínseca y la autorregulación, promoviendo un estilo de vida activo en la adultez.
• Genera entornos favorables para el desarrollo positivo cuando los programas incorporan habilidades para la vida.
• Promueve la inclusión y la convivencia entre menores con características diversas.

Llamamiento a los agentes educativos y deportivos

Las Facultades firmantes y COLCAFYD País Vasco hacen un llamamiento conjunto a todos los agentes implicados —administraciones públicas, centros escolares, clubes deportivos, empresas privadas, entrenadores y entrenadoras, educadores y educadoras, especialistas en motricidad y familias— para evitar la especialización deportiva antes de los 13 años.

Asimismo, subrayan la necesidad de trasladar mensajes claros, coherentes y basados en la evidencia científica tanto a las familias como a los propios niños y niñas, evitando la promoción de la especialización precoz e impulsando firmemente la práctica multideportiva por sus efectos positivos constatados en el rendimiento, la salud y el desarrollo integral.

Compromiso con un desarrollo saludable e inclusivo

Las instituciones firmantes reafirman su compromiso con un modelo de iniciación deportiva que priorice el bienestar, la motivación, la inclusión y el desarrollo global de la infancia. Un modelo que, además, favorece el acceso universal al deporte y fortalece la continuidad de la práctica física a lo largo de toda la vida.

La entrada Las Facultades de Educación y Deporte del País Vasco y COLCAFYD firman un manifiesto conjunto por la práctica multidisciplinar frente a la especialización deportiva temprana se publicó primero en EUNEIZ.

Por medio de este convenio, Eusko Ikaskuntza y la Universidad Euneiz prevén constituir un espacio de colaboración en materia socioeducativa orientado al desarrollo de proyectos de investigación y de divulgación en los ámbitos de interés para ambas partes. Además, unirán fuerzas en favor de la difusión del conocimiento y compartirán recursos tanto humanos como materiales.

Como primera realización, el convenio establece la participación de la Universidad EUNEIZ en el jurado del Premio Gazte Saria Eusko Ikaskuntza-LABORAL Kutxa de Humanidades, Cultura, Artes y Ciencias Sociales, así como en la convocatoria y en el jurado del Programa de Apoyo y Fomento a la Investigación de Eusko Ikaskuntza sumándose así a las ocho universidades del ámbito vasco que ya están presentes.

Por otro lado, Eusko Ikaskuntza y la Universidad EUNEIZ explorarán la posible puesta en marcha de un programa complementario a la docencia para proporcionar formación práctica al alumnado en colaboración con las empresas.

El convenio marco de colaboración ahora firmado, inicialmente de cuatro años, será prorrogable por plazos iguales si ambas partes así lo acuerdan.

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